En primer lugar hicimos lo del Sistema Solar a escala que fue colgado en el pasillo y por circunstancias extrañas desapareció por ello la la foto de aquí abajo no es de nuestro Sistema Solar.
No obstante fue divertido trabajar en equipo y darnos cuenta de la inmensidad del espacio, aunque esto nos produjo ciertos problemas.
Aquí os dejamos un enlace interesante sobre la vía láctea
https://www.youtube.com/watch?v=4qsEZWMW5Ys
En segundo lugar realizamos el proyecto de biología que era construir un mecanismo muscular en el que se quería mostrar como dos músculos trabajaban antagónicamente y nos otras decidimos hacer el cuádriceps y el bíceps femoral. Lo representamos utilizando un palo de escoba partido por la mitad y unido con un muelle de plástico (rodilla) para poder mostrar como cuando la pierna permanecía estirada, el cuádriceps se relajaba y el biceps femoral se contraía .Al contrario, cuando la pierna se dobla, el cuádriceps y el biceps femoral se relaja. Para relajar el cuádriceps y el biceps femoral utilizamos una goma elástica negra como la que utilizábamos de pequeños para jugar a la goma ¿Algunos de vosotros habéis jugado? Dejar vuestras respuestas en los comentarios. También elaboramos un zapato para la pierna con un cartón de leche al que hicimos agujeros para los cordones. El resultado fue bueno y la pierna se sigue conservando en nuestro aula de tecnología.
El motor fue otro de los proyectos que nos mandaron hacer, en este proyecto tuvimos muchos problemas, que causaron enfados en el equipo ya que al tener mal la planificación empezamos a construir más tarde que el resto, pero al final realizamos una muy buena planificación y comenzamos a construir, además los enfados se solucionaron no os preocupéis Misión Laika es un grupo muy unido!!! Pero después de tanto esfuerzo no conseguimos que funcionara, ya que no cerramos el circuito. Además tuvimos que hacer su respectivo informe técnico, con todos sus apartados respectivos entre los miembros del equipo,también conflictos y problemas al realizar el informe pero al final este si tuvo un muy buen resultado y todos lo socnflictos y problemas se solucionaron.
Otras de las cosas que hemos realizado este curso es el blog en donde hemos tenido que escribir sobre los diferentes temas que nos iban pidiendo los distintos profesores que participan en este proyecto sobre el espacio, el resultado ya lo podéis observar vosotros. ¿Os ha gustado?¿Habéis aprendido cosas interesantes?
La profesora de plástica, nos mandó recolectar información sobre satélites simétricos, y cada miembro de equipo eligió uno.Esta información , a parte de estar en el blog, para que vosotros contárais con ella, como ya sabéis, ha sido colgada en el pasillo de secundaria de nuestro colegio.
También realizamos otros trabajos: la dieta de Samantha, una ficha de como sería la nutrición de las plantas en el espacio, dos experimentos de física:
-Comprobación de magnetismo. Si queréis saber como lo hicimos mirad los videos a los que llevan los siguientes enlaces
https://www.youtube.com/watch?v=Y7CPYM3IuDA
-Separación de mezclas
https://www.youtube.com/watch?v=XPxfpWFHi60
y la planificación y diseño de un coche (nuestra máquina con automatismo) no la hemos podido construir por falta de tiempo.
Para finalizar, como no, hablaros del famoso videojuego en el que hemos estado todo el curso trabajando diferentes temas sobre diferentes asignaturas. Hemos llegado hasta el nivel 11 de 13 pero por falta de tiempo, ya que este trimestre ha sido un tanto caótico ( muchas cosas que hacer y poco tiempo) pero bueno ya se ha acabado y ... ¡Seguimos vivas!, y nos espera cuarto de la ESO, nuestro último cuso aquí, pero antes de todo esto está el verano, así que a disfrutar
¡FELIZ VERANO!
